为了进一步提高学生的动手能力，培养高素质技术技能型专业人才，医学院继12级护理班实习前对专业课《基础护理》实行技能考核之后，在2013级大一新生的基础课中也积极探索专业课技能操作加笔试的双重考核模式改革。
本学期对2013级护理及影像专业1447名学生逐一进行了《正常人体结构与功能》《断层解剖》《病理学》的实训考核。实训考核由任课教师和实训指导教师共同参与，教师精心准备、严格考核，课前实训指导教师选定多组标本库，每组学生考核前抽签决定考试内容，保证了考试的严谨性，考核未通过的学生要进行实训补考。通过实训考核，检验了我院实践教学的成果，提高了学生技能水平，将理论和实践结合起来，为后续临床课的学习和工作奠定坚实的基础。
