为了加快推进内涵建设，深化教育教学改革和教学建设，着力提高人才培养质量，按照学院“教学质量工程年”建设工作精神，我系以内涵建设为中心，以教学质量工程建设工作为契机，以课堂教学质量监控为抓手，以全面提高教学质量为目的，狠抓重点专业、精品课程、实践教学、教学改革、师资队伍建设、人才培养模式改革等直接关系教学质量提高方面项目的建设力度，第一阶段建设取得了初步成效。

一、日常教学质量监控步入常态科学化管理

1.落实各项教学规章制度。坚持日检查、周例会、月考评反馈，学期、年终岗位目标量化考核。使各项制度得到有效落实。总体教学秩序紧张有序，状态良好。

2.坚持集体听课制度。系领导、教研室主任、教学督导分别安排包抓教师听课，特别是初上讲台的新教师，及时了解教师的教学情况，监控教学质量。坚持组织教师集体听课、评课、同行评教，相互学习，提高教学水平。

3.落实教学督导制。聘请专职教学督导一名，贾勉教授，原青海医科大学教学督导，对日常教学各环节全程督导，对全系教师授课进行听课、评议，对常规教学文件如教学计划、教学大纲、授课计划、教案编写、书写进行审阅把关。

二、人才培养模式改革有新进展

1.人才培养模式初步凝练。坚持把校企合作、工学结合为作为人才培养模式改革的切入点，初步凝练形成了校企联合、工学结合、教练融合的人才培养模式，以此引导专业设置、课程开发、教学内容、教学模式、教学方法等改革。护理专业初步凝练形成了“在学院建病房、在医院设课堂”的工学结合人才培养模式。

2.优化人才培养方案。按照学院安排再次修订护理及 医学影像技术技术专业人才培养方案，初步形成了符合高职教育教学规律和人才成长规律，紧贴区域经济社会发展需要，凸显了人才培养过程的实践性、职业性和开放性。特别在前期实践的基础上报请院领导审批后大幅修订了涉外护理培养方案，已正式试点运行。

3.以课题的形式推进“三一制”人才培养模式改革，将人才培养模式改革实践进行理论总结和升华。该项改革课题已获得省教育厅科研立项。

4.推行“以考纲改教纲、实现两纲融合”的教学模式改革。将护士执业资格考试大纲贯彻于教学全过程中，以护考大纲为背景进行教学内容、教学方法与手段的改革，实现2012届毕业生护考通过率达到98.95%，居全国领先水平。

三、专业内涵建设持续推进

1.护理专业作为中央财政支持高等职业院校提升专业服务产业发展能力项目、省院级重点专业进行进行重点建设，重点进行了师资队伍及实训条件建设。正在全力准备迎接省教育厅、卫生厅进行的医学类相关专业办学情况检查。

2.医学影像专业组织制定完善核心课程的基本教学文件如教学大纲等，并与陕西省核工业二一五医院校企合作共建校内实训基地一个。

四、课程教材建设取得成效

1.重点进行2011年立项的精品课程《健康评估》、重点课程《病理学》《正常人体功能》建设，基本建设项目已齐备，重点进行了网站建设，系内已进行中期验收。争取将《健康评估》建成省级重点课程。

2.2012年立项院级精品课程《妇产科护理》、重点课程《药理学》均由课程负责人制定建设方案，加快建设进度。

3.组织8名教师集体参加了护理专业课程系列教材的编写，教材内容充分体现了高职教育改革新理念，突出了“精、新、实”的特点。教材现已在我系2011级学生中使用，获得良好评价。

五、师资队伍建设步伐加快

按照“内培外引，专兼结合”的建设思路，通过招录、引进、选聘、培训、培养、锻炼等形式，重点解决师资结构性矛盾。

1.配合学院招录、调入博士研究生1名、临床医师1名。

2.重点开辟了西安高校兼职教师市场，共聘请西安医学院和西安市卫生学校14名副教授以上职称专家来我系任教。其中3名正教授已向学院申请聘任为我系兼职教授。

3.落实青年教师导师制：对于第三期青年教师导师制落实，不能履行导师义务的进行了及时调整，拟定青年教师培养方案对青年教师进行带教。

4.培训教师进行交流：利用教研活动时间组织暑期参加师资培训、临床锻炼、出境研修的15名教师进行交流学习。

5.“双师”教师认定：鼓励青年教师考取职业资格证书，进行“双师”教师认定，今年有3名青年教师获得职业资格证书。

（六）实践教学条件建设进一步加强

1.陕西省民生八大工程建设项目以建设完成，验收准备就绪；德元贷款项目实训条件建设计划已完成上报；教育部财政部支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目、省院级重点专业建设项目正在积极进行，部分阶段性建设工作已完成。

2.重点采用校企共建的方式建设医学影像技术实训中心，现一期建设已完成。

3.拓展教学、实习医院7所，均为三级以上医院，开辟了中国人民解放军海军总医院、苏州九龙医院等高层次实习基地。

（七）教科研水平不断提升

1.完成科研课题项目立项4项，其中省级及市级各一项，院级2项；在国内外学术刊物公开发表论文12篇；主编、参编教材、论著8部。

2.成立医学技术研究所，为提升医学综合实力奠定基础。

三、存在问题与下一步工作

1.教师队伍数量不足、素质有待提升：配合学院加快教师招录、引进步伐，通过实施培训培养、学历提高、临床锻炼等方式重点解决教师教学能力提升、骨干教师培养、优秀教学团队形成等问题。

2.实训教学条件有待进一步改善：因我系学生规模迅速增长，生均教学仪器设备、生均多媒体面积等均不足。今后将重点抓好省级重点护理专业建设项目、民生十大工程项目、欧元贷款建设项目和中央财政支持护理专业建设项目，建设一批集约化、综合型、高水平的院内实验实训室。

3.下一步我系将以学院教学质量工程年为契机，进一步加快推进我系内涵建设步伐，争取申报一门省级精品课程、申报一项院级优秀教学成果奖建成院级优秀教学团队。