（2010年11月3日至5日）

一、考查环节：《中医护理》课程听课

授课教师：王强

考查时间：2010年11月3日上午8：00-8：45

地点：实验楼202教室（医学系0906班教室）

专家：弥曼教授

陪同人员：赫光中、延慧敏。

意见和建议（关键评估要素——专任教师、主讲教师）：

通过听课认为王强老师中医学基础理论扎实，备课充分，举例恰当，能充分调动学生学习的积极性。王强老师对课程学时及实训的安排能做到心中有数。建议书写好板书。

二、考查环节：《基础护理》课程说课

汇报人：孟园，杨秀玲，庞俊彤

考查时间：2010年11月3日上午11：00-12：00

地点：医学系评建办公室（实验楼421教室）

专家：弥曼教授

参加人员：赫光中、张滢、冯华、李昱及护理专业教师等12人。

意见和建议：总体认为课程设计思路清晰，有创新，教、学、做一体特色明显。说课很成功。

1、关键评估要素——实践教学条件

《基础护理》课程是护理专业学生的核心主干课程，因此在实训条件方面应予以倾斜，增加投入，建议增加模拟病房和基础护理实训室的建设资金投入。

2、关键评估要素——教学方法手段

你们根据课程特点，通过集体备课，观摩交流，统一护理操作，在授课过程中注意操作的规范性，减小教师之间操作的差异性，值得肯定。要做到所有授课教师在授课前先进行操作的统一培训，标准一致。这样才能保证学生的操作一致、规范，避免不正确操作的习惯养成。

三、考查环节：护理专业剖析、汇报

汇报人：冯华、赫光中

考查时间：2010年11月4日上午8：00-9：00

地点：医学系评建办（实验楼421教室）

专家：弥曼教授

参加人员：张滢、李昱及护理专业教师等8人。

意见和建议：整体评价：护理专业建设起点高、理念新，剖析层次清楚，剖析到位，且有比较高层次的提炼总结。剖析汇报很成功。

1、关键评估要素——对人才培养重视程度

医学系护理专业虽建设时间不长，但取得的成绩不小，特别是确立了“学院里建‘病房’、医院里设‘课堂’，把‘围着黑板讲护理’变为‘围着病床学护理’”等独具特色的、系上自己的办学思想，足见系领导的开拓创新精神。看得出从系领导到教师队伍都爱岗敬业，精神风貌好。

2、关键评估要素——教学方法手段

医学系教学改革能大胆突破常规，创造性地提出了“护理教学模块化、临床操作仿真化、训练环境真实化、实训考核过程化”的教学改革“四化”新理念，特色鲜明，措施得力，效果显著。今后应乘着这个良好的开端，注意与国际接轨，在强调学生实践能力提高的基础上，多注重对学生人文素质的培养，这也是用人单位选聘毕业生的一项重要参考内容。人才培养中还应加强学生的科研意识，培养学生的科学思维，提高护理工作层次水平。

3、赞赏医学系下一步计划进行“1+1+1”培养模式改革，即第一年在学院内完成基础课教学，第二年到教学医院完成专业课教学，第三年进行毕业实习。认为思路很好，是一个大胆的改革举措。在实施中应注意解决好一些矛盾，例如医院内建教室的问题，学生食宿问题，临床岗位的教学人员教学能力问题等等。弥教授强调培养模式改革对合作医院的要求较高，因此培养一批高素质的兼职师资队伍是一项长期的工作，在实施中还应该加强监督和管理，相关医院要进行经常性检查，从而保障人才培养质量。

四、考查环节：教师座谈会、查看资料

考查时间：2010年11月4日上午9：00-11：00

地点：医学系评建资料室（实验楼421教室）

专家：弥曼教授

参加人员：张滢、赫光中、冯华、李昱及护理专业教师等10人。

意见和建议：

1、关键评估要素——专任教师和兼职教师

总体看教师队伍年轻有朝气，但专任教师人数偏少，高级职称人数偏少，希望今后加强青年教师培养，鼓励教师学历提高，增加人才引进力度，增加教师下企业锻炼的时间，增加对外交流合作，多参加学术会议，和企业及兄弟院校进行教材开发等。多进行院校间的交流和合作，比如和西安医学院等院校，设法提高我院护理专业的社会知名度。

兼职教师聘请时要进行必要的岗前培训，使临床医师、护师掌握教学基本功，按照教学要求实施教学过程，例如严格按照教学大纲书写教案，定期培训等。

五、考查环节：实验实训室建设

考查时间：2010年11月4日上午11：00-11：30

地点：医学系实验实训室（实验楼）

专家：弥曼教授

参加人员：赫光中、冯华、李昱、孟园及医学系各实验实训室实训指导教师。

意见和建议：关键评估要素——实践教学条件

护理专业短短两年实验室白手起家，从无到有，建设成效显著。设备虽然不多，但设计理念新，起点高，这一点领先许多老牌学校。由于医学类专业生源充足，目前一些设备数量还太少，建议继续加大校内实训基地建设投入力度，同时应建设尸体解剖室、动物实验室、微生物免疫学实验室等，把虚拟实验教学与真实人体、动物实验结合进行，效果更好。关于护理实训区建设，你们整体化仿真布局建设的想法很好，比如按照医院真实场景进行整体的装潢和布置，应该争取早日实施。

二〇一〇年十一月八日

医学系评建办整理