以“学生能力培养为目的”，为了激发学生对基础课的学习兴趣，提高教师“翻转教学”的能力，12月26日下午，基础学部组织了2017级护理专业11班的学生开展了“翻转教学”学生成果汇报活动。
参加此次自学成果汇报的学生，通过课前领取任务单，课外查找资料、与师生交流讨论、撰写汇报交流稿、设计汇报PPT等环节，最终扎实地掌握了人体消化管的基本理论知识，汇报效果基本达到预期的目标。
通过此次活动，不仅为教师的“翻转教学”课前准备和设计积累了宝贵的经验，而且为学生提供了一次展示自我的机会，使学生独立思考、语言表达、团队合作、资料查找和整合等能力都得到了提高。基础学部将会继续推广这种教学方法，争取惠及更多的学生！
