为夯实师资队伍建设基础，助力新入职教师快速提升教学能力、适应教学岗位，医学院在本学期每周一下午常态化开展新入职教师集中教学展示暨集体教研活动。近三年新入职的16位教师全员参与，院长、副院长、教学办主任、副主任及各教研室负责人全程出席指导，共同打造了一场聚焦教学提升、促进交流共进的教研盛会。

本次集体教研活动以“说课展示”为核心形式，每位教师围绕所承担的医学专业课程，进行10分钟专题汇报，汇报内容涵盖说教材、说教法、说学法、说教学设计及教师素养五大核心模块。新入职教师展现了扎实的专业基础与积极的教学态度，教学设计贴合岗位需求，课程思政元素融入自然。

在点评指导环节，各教研室主任、副主任结合学科特色与教学实际，从课程逻辑梳理、教学重难点突破、临床案例选取等方面提出针对性建议；教学办主任、副主任围绕教学规范、思政元素融入技巧、教学互动设计等内容给予专业指导；院长、副院长则从师资队伍建设、医学人才培养目标出发，强调教学质量的核心地位，鼓励新教师立足岗位深耕教学，持续提升教学能力与综合素养。点评环节直击问题、干货满满，有效帮助新教师明确了改进方向，真正实现了 “以评促改” 的教研目标。

此次新入职教师集中教学展示暨集体教研活动，不仅为青年教师搭建了交流学习、展示风采的平台，助力其快速成长为合格乃至优秀的医学教育工作者，更通过规范教学展示标准、强化教学质量把控，进一步夯实了医学院师资队伍建设的基础。未来，医学院将持续常态化开展各类集体教研活动，聚焦教学能力提升、深化教育教学改革，为培养高素质医学人才、推动学校教学整体水平高质量发展提供坚实支撑。