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医学系教师考核方案

发布日期:2010-06-24 10:35

医学系教师考核方案

为督促教师教书育人,提高教学质量,特制定教师考核方案。此方案共分为
四个部分,每部分有若干细则,按abc三个等级对教师进行考核。
  一、课堂教学 (总分50分,每项10分)
  1、组织教学
  a.在课堂上能够很好地组织教学,课堂纪律好,学生无说话、看杂志、走动等违反课堂纪律现象,形成了良好的课堂环境。10
  b.课堂上能组织教学,少有违反课堂纪律现象,能保持课堂教学顺利进行。8
  c.课堂上不组织教学,说话、看杂志等违反课堂纪律现象较多,对违反纪律的现象不管理,教育秩序较乱,不能保质保量完成教学内容。5
  2、教学内容
  a.内容饱满,能把最新信息传授给学生,理论联系实际,注重知识更新。教学中重点难点处理得当,深入浅出,因材施教。10

  b.教学内容较饱满,能够联系实际,重点、难点处理合理,学生能理解所讲内容。9
  c.教学内容不饱满,传授的知识陈旧、重点不突出,难点没处理,不能理论联系实际。5
  3、教学方法
  a.教学方法灵活新颖,采用现代化教学手段,直观性强,信息量大,能使学生达到最佳受益的程度。 10
  b.教学方法灵活,能针对学生实际情况采用适宜的教学手段,能被学生接受。8
  c.教学方法死板、不灵活,不受学生欢迎,没有创新,照本宣科。5
  4、教学效果
  a.课堂教学和谐民主、气氛活跃,学生求知气息浓厚,学习积极性高。所授内容能被70%80%以上的学生掌握。通过传授知识,提高了学生各种能力,教学效果好。10
  b.课堂较活跃,有学生发言,内容50%70%能被学生掌握。通过传授知识使学生有所提高,教学效果较好。9
  c.课堂气氛沉闷,不与学生沟通交流,学生没有积极性,内容仅30%50%的学生理解、掌握,教学效果差。5
  5、期末和平时考核
  a.平时测试达到5次以上(包括提问),期末考试成绩分布合理,试题难易适中,方法科学、新颖,能起到反馈和促进教学的作用。10
  b.平时测试成绩5次以下,期末考试成绩分布合理,对学生学习有促进作用,但方法传统、简单。9
  c.平时测试成绩2次以下,期末考试成绩分布不合理,试题过难或过易,影响学生学习积极性。5
  二、教学研究 20
  a.在省级刊物公开发表论文或在省级出版社出版著作、编写教材。积极参加教学改革,有教研课题,注重教材与专业方向的研究,并能认真总结经验(形成材料或大会交流)。教研活动无缺席、迟到、早退的现象。20
  b.在各种协会上发表论文,或在校刊发表论文。参与教学改革,有论文,教学活动偶尔有缺席、早退、迟到现象。16
  c.无任何论文和研究成果,经常不参加学校组织的活动,教研活动缺席、早退、迟到超过3次。10
  三、工作表现 20
  a.勇于承担较艰巨的教学任务,工作主动、有热情,协作精神好。主动到实践中锻炼,不怕吃苦,实践水平提高快。语言文明,着装合理。无迟到、提前下课等现象。教育学生的方法、手段受学生欢迎。20
  b.接受学校安排的教学任务。能团结同志,较好的完成教学任务。主动参加社会实践,教学水平逐步提高。有两次以下的迟到早退现象。教育学生的方法、手段,学生能接受。15
  c.不接受学校或科室安排的教学任务。平时有不利于同志之间团结的语言或行为。从不参加实践活动。迟到,早退在2次以上。10
  四、辅助教学 10
  a.按时留作业并认真批改(全学期一般不少于15次),辅导全部到位,帮助较差学生学习效果明显。10
  b.能够留、批作业,但次数较少,辅导到位。8
  c.全学期留、批作业不超过2 ,辅导2次以下。不主动帮助落后学生学习。5
      
五、实践教学 20分(仅限专业教学科执行)
  1、实践教学准备工作
  a.能够很好完成科室安排实习任务的准备工作,确保学生和实习单位沟通顺畅,作好实习安
全教育,并形成相关的文字资料。5
  b.能够基本完成科室安排实习任务的准备工作,基本保证学生和实习单位沟通顺畅,作好实习安全教育,并形成相关的文字资料。4
  c.不能完成科室安排实习任务的准备工作,不能保证学生和实习单位沟通顺畅,实习安全教
育不够具体和深入,缺少相关的文字资料。2
  2、实践教学中专业教师对学生的辅导
  a.指导教师认真负责,能够指导学生对实践知识的理解和学习,讲解细致,内容丰富。5
  b.指导教师认真负责,能够指导学生对实践知识的理解和学习,讲解细致。4
  c.指导教师认真负责,能够指导学生对实践知识的理解和学习。2
  3、实践教学纪律
  a.无责任事故,无迟到早退,模范遵守学校和实习单位的各项有关纪律,听从学校和科室的工作安排。5
  b.无责任事故,无迟到早退,能够基本遵守学校和实习单位的各项有关纪律,听从学校和科室的工作安排。4
  c.无责任事故,不能遵守学校和实习单位的各项有关纪律,不认真完成学校和科室的各项工作安排。2
  4、实践教学总结工作
  a.实习工作结束,能够很好进行总结,并完成实习报告。5
  b.实习工作结束,能够进行总结,基本完成实习报告。4
  c.实习工作结束,不能很好进行总结,不完成实习报告。2